武漢易成三維是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的*D打印綜合方案供應(yīng)商，始終專注于制造、教育、科研、軍工等領(lǐng)域，迄今為止已為約600所著名高校、科研院所、約10000個(gè)企業(yè)機(jī)構(gòu)提供專業(yè)的*D打印設(shè)備、服務(wù)及平臺(tái)化數(shù)字智造應(yīng)用方案。

使用正確的工具學(xué)習(xí)總是更容易.*D打印使教師，教育工作者和學(xué)生能夠通過制作適合每種情況的物體來彌合理論與現(xiàn)實(shí)！事實(shí)上，在學(xué)校實(shí)施增材制造正變得越來越普遍。教育中的*D打印可以通過為不同的問題提供無盡的解決方案來幫助學(xué)生，例如，每個(gè)建筑系學(xué)生都想知道如何制作他們的項(xiàng)目模型 - 為什么不直接從您的計(jì)算機(jī)吉印通行*D打印呢！或者想象一下，如果你真的能接觸到這些分子，化學(xué)課會(huì)有多有趣。使用 像武漢易成三維科技這樣的*D打印服務(wù)，您甚至不需要在學(xué)校使用*D打印機(jī)，只需上傳您的文件即可。

為什么在學(xué)校使用*D打印以及如何相關(guān)？當(dāng)我們談?wù)搶W(xué)校時(shí)，我們是在談?wù)撔『⒆舆€是成年學(xué)生？我們?cè)谶@里幫助您清楚地了解增材制造可以為教育系統(tǒng)做些什么！

教育中的*D打印：概述

如您所知，許多行業(yè)都開始使用增材制造。為了使用*D打印，您必須了解它。*D打印在專業(yè)學(xué)位中的重要性不必再得到證明。應(yīng)用眾多，*D打印技術(shù)現(xiàn)在被大多數(shù)行業(yè)用于產(chǎn)品開發(fā)，生產(chǎn)，工具或原型設(shè)計(jì)。

在不久的將來，增材制造將出現(xiàn)在更多的行業(yè)中，教育的作用是為學(xué)生未來的職業(yè)做好準(zhǔn)備。此外，*D建模和*D打印機(jī)可以輕松地將任何教育主題帶入生活，使用*D打印可以建立強(qiáng)大的實(shí)踐技能，如編碼和設(shè)計(jì)思維。

在學(xué)校采用*D打印實(shí)際上有很多好處。實(shí)施增材制造的學(xué)習(xí)效果是什么？

*D打印在教育中有什么好處？

它為教育體驗(yàn)增添了新的維度

增材制造允許復(fù)雜的想法存在于現(xiàn)實(shí)世界中。這就是為什么教育計(jì)劃中的*D打印是一項(xiàng)真正的資產(chǎn)。你有沒有想過在你的課程計(jì)劃中包括增材制造，讓你的學(xué)?？颇扛菀桌斫?？*D打印是賦予他們生命并允許每個(gè)人實(shí)際操縱復(fù)雜想法的解決方案。增材制造使從小學(xué)教育到大學(xué)的學(xué)習(xí)過程變得更加容易。

它創(chuàng)造了興奮感并吸引了學(xué)生

由于*D打印，鼓勵(lì)年輕學(xué)生獨(dú)立思考并組織他們的工作流程。讓學(xué)生使用*D打印也是讓他們負(fù)責(zé)從*D模型階段到最終打印過程的項(xiàng)目。它幫助他們參與其中，并自己學(xué)習(xí)一些解決問題的技能！

*D技術(shù)也以快速且負(fù)擔(dān)得起的結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生工作和成長(zhǎng)。整個(gè)*D打印過程需要多種技能，從創(chuàng)作過程到一些技術(shù)設(shè)計(jì)能力。不要錯(cuò)過為您的學(xué)生從這種教育技術(shù)中受益的機(jī)會(huì)。

它為您的學(xué)生帶來專業(yè)世界

學(xué)生可以打印機(jī)械零件，建筑模型，原型，藝術(shù)品...在線*D打印為學(xué)生提供了工程專業(yè)學(xué)生，設(shè)計(jì)學(xué)生等在模擬專業(yè)世界的條件下快速將他們的項(xiàng)目變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)。您不必花時(shí)間與外部公司合作，而是可以將武漢易成三維科技的平臺(tái)用作在線教育工具，并專注于其他重要主題。它還將幫助您的學(xué)生提高他們的批判性思維，這要?dú)w功于您的主題的實(shí)用方法。

對(duì)成年學(xué)生和小學(xué)使用*D打印是否相關(guān)？

學(xué)生可以學(xué)習(xí)*D建模技術(shù)和不同的*D打印技術(shù)。從工程師到設(shè)計(jì)師或建筑系學(xué)生，他們都面臨著*D打印的問題。

但低年級(jí)學(xué)生也可以從增材制造的優(yōu)勢(shì)中受益。 兒童*D建模軟件已經(jīng)存在，并且非常受歡迎。這表明他們完全可以開始創(chuàng)建*D模型并了解*D技術(shù)。這些CAD設(shè)計(jì)軟件直觀，對(duì)象可以由年幼的孩子進(jìn)行*D設(shè)計(jì)。它正在增強(qiáng)他們的創(chuàng)造力，好奇心和數(shù)字知識(shí)！任何人都可以使用*D打印，但您需要正確的工具和正確的教育系統(tǒng)。

*D打印原型

增材制造還可用于更具創(chuàng)造性的教育領(lǐng)域，如食品技術(shù)，例如*D模型和*D打印模具和刀具模板。設(shè)計(jì)和工程專業(yè)的學(xué)生肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)*D打印在產(chǎn)品設(shè)計(jì)原型設(shè)計(jì)中的許多用途，創(chuàng)建機(jī)械零件，甚至以低成本使最終產(chǎn)品栩栩如生。

具體的例子：如何在學(xué)校使用*D打??？

教室里的*D打印可以在小學(xué)使用嗎？

是的！來自圣斯蒂芬學(xué)校的老師布朗夫人使用*D技術(shù)來發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的問題：她女兒的腳問題。蹣跚學(xué)步的孩子的腿有問題，必須使用特殊的帶子才能走路。

當(dāng)然，隨著她的成長(zhǎng)和變得更加活躍，她會(huì)更多地與腿上的帶子作斗爭(zhēng)。它們會(huì)讓她感到不舒服，摔倒，讓她很難和其他孩子一起玩。最終，它們分散了女孩正常發(fā)育的注意力。

布朗夫人決定引入*D打印課程。她開始與學(xué)生討論現(xiàn)實(shí)世界的問題以及如何整合*D打印技術(shù)。6名學(xué)生決定通過設(shè)計(jì)*D打印剪輯來幫助她的女兒。

他們不僅要考慮小女孩的舒適度，還要考慮吞咽夾子等情況下的安全測(cè)量。通過研究表帶并在娃娃上練習(xí)，他們提出了使用*D軟件的不同解決方案來可視化他們的想法。

多虧了他們?cè)趯W(xué)校擁有的*D打印機(jī)，他們能夠制作原型并提出最佳設(shè)計(jì)。用于該項(xiàng)目的*D打印的明顯好處是成本低，生產(chǎn)時(shí)間快，但用于教育的*D打印使年輕學(xué)生能夠創(chuàng)建功能齊全的零件，以幫助小女孩克服缺點(diǎn)。

使用*D打印模型的科學(xué)課程

在納帕新技術(shù)高中，*D打印被廣泛用于不同的目的。教師Shawn Carlton看到了將*D打印納入教育的潛力。他強(qiáng)調(diào)了*D技術(shù)如何幫助發(fā)展不同的技能，例如跳出框框思考，解決問題等等。*D打印通過不同的教育項(xiàng)目激發(fā)創(chuàng)造力，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)和物理，例如，學(xué)生可以輕松設(shè)計(jì)復(fù)雜的模型并*D打印它們，以幫助他們理解物理定律。

增材制造也是一種非常令人滿意的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生必須首先理解任務(wù)或使用他的*D設(shè)計(jì)模型解決問題，經(jīng)過數(shù)周的設(shè)計(jì)和測(cè)試，他們將獲得*D打印模型的獎(jiǎng)勵(lì)。這種學(xué)習(xí)方式對(duì)學(xué)生來說非常有動(dòng)力，因?yàn)樗麄儗?shí)際上可以看到他們努力工作的結(jié)果。

武漢易成三維科技如何幫助您完成教育項(xiàng)目？

專業(yè)*D打印與您可以在課堂上使用的桌面*D打印機(jī)非常互補(bǔ)。它允許您的學(xué)生進(jìn)一步推動(dòng)他們的實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目。超過**種*D打印材料和飾面可直接在線獲得，您的*D打印成本會(huì)自動(dòng)計(jì)算并在線顯示。

我們鼓勵(lì)學(xué)校采用增材制造。所有愿意在其計(jì)劃中實(shí)施*D打印的學(xué)校和教師都可以與我們聯(lián)系。

在學(xué)校使用*D打印真的很有前途，我們迫不及待地想與您合作開展教育項(xiàng)目。直接在我們的在線*D打印服務(wù)上上傳您的*D模型，并在短短幾天內(nèi)獲得您的零件。